《梅花》朱思豫(西校区创新上学员,城关小学5年级)

分享到:
点击次数:277 更新时间:2021年12月31日09:56:12 打印此页 关闭

梅花

朱思豫(西校区创新上学员,城关小学5年级

“墙角树枝梅,凌寒独自开。”在寒风凛冽的冬日里,挺立着一棵棵梅树。

清早起来,我的耳边就传来了一阵阵刺耳的寒风朔雪声,那巨大的声威同一只可怕的怪兽在门外声狂怒。这时我带上暖和的手套和围巾,从屋子里走出来时。

一片片颗颗晶莹剔透的雪花从白茫茫的天空中款款地飘落下来。可是那寒冷的冬风同一把把锋利的刀从我的脸上和手上划过。当我带着帽子,晃晃悠悠地来到了公园。走进公园,一棵棵耸立在大自然间的梅树映入眼帘,一棵棵梅树如同一位位坚强不屈的将士。梅树比桂树有姿态多了,粗粗的根稳稳地支撑住了梅树的整不身体,树枝向着东、南、西、北这四个方面分别伸展长枝,粗粗的、细细的枝开上开放着一朵朵梅红色的花朵,花的姿态多种多样,就像风情万种的美少女一般,实在是招人喜爱。

它不畏凛冽的冬风,不畏冰凉的雪花,选择坚定地立在风雪交加之中。它坚强不屈,如同守位祖国边疆的战士们。它值得我们敬畏,值得我们赞誉。

梅花它不怕寒风和雪花,梅花虽不及玫瑰那样漂亮,可梅花却禁住寒洗礼;梅花虽不及百合那样清香,可梅花却禁住寒冰冻;梅花虽不及牡丹那样高雅,可梅花却禁住寒欺凌。

 

我喜爱梅花,喜欢它那不怕寒风吹打,不怕雪花打压的气概,喜欢它坚强不屈的精神品质。

(授课老师:陈晓兴)

点评:文章内容精炼,巧用“形神结合”和“议论议论”的方法写作,突出梅花背后的深刻内涵。

上一条:《海龟》安玥(西校创新篇上学员,市二小5年级) 下一条:《爬山虎》张钰钒(西校区创新上学员,城关小学5年级)