美丽的校园

叶芸铢（西校区提高篇下学员，市二小4年级）

“小荷才露尖尖角，总有蜻蜓立上头。”这首为夏天而吟诵的古诗，也恰恰让我想到了我的校园，它在夏季也显得那么那么的不一样，是充满生机的，是充满活力的。

清晨，当第一缕阳光照在我们的校园里时，大树伯伯早已摇了摇它的肢体，等待着孩子们的到来。眼看走在上学路上的一位同学弯下了它的腰，原来是他看到了地上的一些垃圾，他用他那白净的小手美化了环境，装点了校园里的美景。来到校门口，小花才刚刚打开它那含苞怒放的花蕾，小草才把头慢慢抬起来，太阳公公刚把那圆圆的脑袋探出来，似乎在对你说：“早上好！”刚走进校园，琅琅的读书声打破了宁静的校园，让原本充满生机的校园显得更加美丽动人了。

中午，同学们安静的排好队伍，在楼梯下认认真真的做广播操，整栋教学楼都只有大家整齐而有节奏的拍手声。远看大家随着欢快的节奏，做着整齐的手势，跳着优美的动作，有的伸着细长的小手、有的踢着那强壮有力的步子、还有的摆动着那优美的舞姿。放眼望去，整齐极了，这何尝不是我们校园最美的风景线呢？

当一切活动结束后，操场上又恢复了那份安静，阳光照射着校园，把大地烤得火辣辣的，那刺眼的阳光，让我们睁不开双眼，可是，在这样的环境下才更加的体现着我们的天真与活泼。

晚上，旗帜被一阵阵凉爽的微风吹着，仿佛在和我们挥手，再见，告别忙碌一天的孩子们。

花坛里五颜六色的小花、绿油油的小草们都累了，闭上了双眼，低下了自己的小脑袋，沉沉的的睡了。看着空无一人的学校，只听得见一阵阵“哗啦哗啦”的声音，那是碧绿碧绿的大树在说悄悄话吧。

夏天的校园，美好一天的校园，充满活力的校园。我爱这样的校园，也爱校园里的一草一木，更爱校园里孜孜不倦、好学的我们。

（授课老师：吴春丽）

点评:用不一样的感觉来写不一样的校园，将校园早、中、晚的特色运用正侧面相结合的方式，加上一定的修辞与感官，将校园“人文美”描写的生动具体，非常棒！