大自然的声音刘子萱（南校区提高篇下学员，市一小4年级）哗哗！哗哗！这是什么声音？是鸟叫声？还是风声？ 呀！这不是春雨的声音吗？ 喳喳！喳喳！这是什么声音？是水的声音？还是风声？哦！原来是鸟叫的声音。 呼呼！呼呼！这是什么声音？是小动物的声音？还是风的声音？啊！原来真是风的声音。 喵喵！喵喵！这是什么声音？是雨的声音？还是风的声音？哦！那是猫叫的声音。 大自然的声音，是美妙的，大自然的声音，是多姿多...

假如我有一双翅膀黄婷（南校区提高篇下学员，南苑小学4年级）假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，去摸摸白云，去看看天空的广阔。 假如我有一双翅膀，我要飞向森林，去闻闻草香，去听听大自然的声音。 假如我有一双翅膀，我要飞向草原，去看看牛羊，去感受草原的宽广。 假如我有一双翅膀，我要飞向沙滩，去摸摸海浪，去体验海水的清凉。 假如我有一双翅膀，我要飞向田野，去看看麦苗，去闻闻菜花的清香。 （授课教师：李慧敏...

蒲公英邓皓阳（西校区提高篇下学员，市二小4年级）微风一吹，我向东飞，飞向广东，享受那里的安详，吃一点那里的特色美食，便居住在那里生长。 微风一吹，我向西飞，飞向西双版纳，在那里生活的自由自在，在那里走一走看一看，享受那里的恬静安详。 微风一吹，我向南飞，飞向我离别已久的家乡，飞向云南那个迷人的地方，在那里生活，在那里慢慢的成长。 微风一吹，我向北飞，飞向中国的首都北京，享受北京的美，在那里游一游玩...

错怪王哲（南校区冲刺下学员，南苑小学6年级）看人不能只看表面，要全面去看。不能只看见他的坏处，渐渐忽视了他的好处；也不能只看见他的好处，而忽略了他的坏处。小区里新来了一位看起来挺邋遢的人，他刚来就遭到了很多人的冷眼，而我却不以为然，想着他外表邋遢，可能心里是美好的。可这种想法只在我脑海里呆了一天，准确的说，应该是一个早上。晚上半夜三更，我就被一阵难听的歌声吵醒，打开窗一看，原来是那位“邋遢鬼”喝的...

九龙桥刁胤翔（南校区冲刺下学员，市一小6年级）初去九孔桥，给人一种耳目一新的感受。从上而下的流水，流到脚上冰冰的，在流水的中间，总有那么几块“陆地”，在那几块“陆地”上，有着几个红色的凉棚，在那儿一边玩水，一边吃着烧烤，一边用水流冲着脚丫，何乐而不为？可因为我们的大肆破坏，那儿失去了它美丽的样子。九孔桥，顾名思义，就是有九个桥洞的一座桥，九孔桥从东向西数有九个桥洞，从西向东数就只有八个了。我每次来...

来自自然的乐趣陈颢戈（南校区冲刺下学员，市一小6年级）在暑假里，白天看电视吃饭，晚上睡觉，日子过的“无忧无虑”。有一天，爸爸说：“走，去乡下玩去！”那一个早晨，我迷迷糊糊睁开眼，爸爸坐在我身边，我惊惶地问道：“你今天不上班吗？”“呆瓜，今天星期六。”爸爸答道。我松了一口气，接着他说：“走，我带你去乡下玩几天！”“乡下？”我迷惑地答道。转念一想，乡下没有电视机，没有煤气，每天都要上山砍柴，天黑了就得...

放风筝朱容麟（西校区基础篇下学员，城关小学3年级）今天，万里无云，阳光普照，趁着这个好天气，我们便决定去公园放风筝。来到公园，走在草地上，这里的美景和空气令我们心旷神怡。我拿着风筝的零件，三下五除二便把它给组装好。我让爸爸高高的举着风筝，而我却拿着线轴。正巧风来了，我大喊一声“放”，爸爸便松开了手。我一边跑，一边看着风筝。可是他就是不听我的指挥，像喝醉酒的醉汉一样，晃来晃去。尽管我用尽全身力气，但...

放风筝张怡鑫（西校区基础篇下学员 ，四中附小3年级）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。冬爷爷悄悄地离开了，迎来了美丽的春姐姐，我们约了几个小朋友一起到碧绿的草地上放风筝。风筝又称纸鸢，纸鹞等，从风筝诞生到至今已经有2000年的历史了。南北朝时期，人们用风筝传递信息。到了宋朝，风筝成了人们最喜欢的一种户外活动了。在一个阳光明媚，万里无云的早晨，我们几个小朋友来到了一...

放风筝沈志航（西校区基础篇下学员，附二小3年级）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。冬爷爷悄悄地离开了，迎来了美丽的春姐姐，我和爸爸去公园里放风筝。来到公园，爸爸迅速拿出了老鹰形状的风筝。爸爸负责举着风筝，我垃着风筝线，我爸爸对我说：“等一下起风的时候你告诉我放，我就放”。我对爸爸说“别罗里吧嗦，快点放吧！”。起风了，我对爸爸说：“放”，爸爸双手举着风筝，迎着风，把...

荷花钱怡宁（西校区基础篇下学员，城关小学3年级）我姥姥家后院有一个池塘，池塘里有一朵朵像仙女一样的荷花。荷花的茎又细又长，叶子像一个个大舞台。如果下雨了，水滴在荷叶上摇摇摆摆的，就像在跳华尔兹一样。花朵的颜色是粉里透白的，非常好看。荷花接的果实是莲蓬，莲蓬是在荷花的花瓣凋零完才会长出来的。荷花生长在水里，喜欢夏天。在夏天，荷叶长得郁郁葱葱的，荷花从翠绿的荷叶中，探出头来，微风吹过，荷花像个调皮的孩...